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Il curricolo elaborato per i bambini della scuola dell'infanzia e per gli alunni della scuola primaria tiene conto delle Indicazioni 2007 in attesa di nuove disposizioni ministeriali.
L'articolazione prevede campi di esperienza e discipline da riferire a tre aree: ciò comporta una progettazione che tiene conto sia delle aree - con gli obiettivi trasversali - sia delle discipline - con obiettivi di apprendimento relativi.
I traguardi di sviluppo delle competenze vengono assunti quali punti di riferimento finali dell'azione didattica della scuola a conclusione di un lavoro triennale nella scuola dell'infanzia e quinquennale nella scuola primaria.
Verranno inoltre elaborati e adeguati obiettivi di apprendimento e indicatori relativi ad ogni anno al fine di rendere l'azione didattica più mirata e la valutazione più trasparente.

LA FORMAZIONE DELLE CLASSI E DELLE SEZIONI
Per il corrente anno scolastico, la formazione delle classi e delle sezioni è stata effettuata
tenendo conto:
· delle disposizioni previste dal Decreto del Presidente della Repubblica n. 89 del 20
marzo 2009;
· delle specifiche richieste espresse dalle famiglie al momento dell’iscrizione dei propri
figli nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria;
· degli orientamenti educativi e didattici dei Collegi dei Docenti;
· degli indirizzi generali del Consiglio di Circolo.
Le attività curriculari della scuola primaria per l’anno scolastico 2011- 2012 si
svolgeranno:
· in orario antimeridiano, dal lunedì al sabato, dalle ore 8,30 alle ore 13,30 per
complessive 30 ore settimanali, per le classi IA, IB, 1C, 1D, IIA, IIB, IIIC, IV A,B,C, V A,B,C,D,
· in orario antimeridiano e pomeridiano, dalle 8,30 alle 16,30, dal lunedì al venerdì, per le
classi III A e III B, per complessive 40 ore settimanali.
Le attività educative nella scuola dell’infanzia si articolano su sei giorni: dalle ore 8.00
alle ore 16.00 dal lunedì al venerdì e dalle ore 8.00 alle ore 13.00 il sabato