scuolabattisti

ragusa


Menu sito:
Salta il menu


quinte

Sei nella sezione: La parola a... > alunni

Vai al sotto menu

RIFLESSIONI
Giappone, una nuova vita
Povero Giappone
inghiottito dallo tsunami
le case spazzate via,
come fuscelli al vento,
le strade distrutte dall'acqua ,
navi e treni risucchiati
persone sparite.
Ovunque distruzione e morte.
Tra le macerie
nasce Cielo
un segno di speranza
un segno di nuova vita .
Giovanni Migliorisi 5^C
La terra delle opportunità
E finalmente eccomi qui
sulla terra delle opportunità.
Chissà se i soldi spesi
e i dolori che ho dovuto sopportare
possono portarmi verso la felicità;
Chissà se mai riuscirò
a farmi una famiglia
e a trovare un lavoro stabile . . . Chissà!
Adesso lavoro.
Spero solo di non dover ritornare
in quei luoghi di sofferenza e dolore.
Il rumore della guerra risuona ancora
nella mia testa come grandine sui tetti.
Adriano Giunta, classe V D

Rabbia, interminabile rabbia

La rabbia prevale in me.
Non so perché.
Forse perché mi sento
abbandonata dagli altri,
Non voglio ascoltarmi!
Ma adesso basta!
Purtroppo sono costretta
A fare loro male!
L’hanno voluto!
Così impareranno.
No, non so cosa sto facendo.
Se solo qualcuno mi aiutasse!
Se solo qualcuno mi strappasse
dalle mani della rabbia
Ausilia Gurrieri, classe V D

La vittima del bullo
Timido
sfiduciato
impaurito
in silenzio ha gridato.
In silenzio ha chiesto aiuto.
Una voce gli sussurra:
Non lasciarti sottometterte
Reagisci, confidati
E ritroverai la serenità.
Federica Vasta, classe V D

Un fiore blu
Un giorno,
ho visto un fiore blu,
blu come la notte
e dei corvi neri,
neri come la violenza,
attaccare il povero fiore.
Il fiore oppresso,
non più spensierato
si chiuse in se stesso.
I corvi divennero un branco,
un branco molto forte
che continuava a tormentare
la sua esistenza.
Il fiore blu
non ne potè più.

Decise di morire.
Marta Bocchieri classe V C

disegno

Conoscere usanze e tradizioni straniere: i pasti in Gran Bretagna.
Gli alunni delle classi 5A e 5B hanno studiato le abitudini alimentari degli inglesi e le hanno confrontate con le nostre, cogliendo analogie e differenze. A conclusione dell'unità didattica hanno prodotto alcune filastrocche, a rima alternata, aventi come contenuto la nostra cucina.
I pasti italiani

I pasti italiani

LET'S LEARN ENGLISH (2007-08)

My daily routine: alcuni lavori
conclusivi elaborati dagli alunni della 5A/5B
5A
5B
5B





sito del Circolo didattico Cesare Battisti di Ragusa | scuolabattisti@scuolabattisti.it

Torna ai contenuti | Torna al menu